aplican evaluaciones de corte psicopedagógico, psicológico, orientación, etc., las cuales son usadas para diagnosticar dificultades de aprendizaje, medir capacidades y/o habilidades, pero no existe un seguimiento constante en el tiempo, más bien es un trabajo utilizado con un objetivo determinado y nada más, sin considerar que a posteriori puede ser de gran utilidad.
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